ハンガリー国旗を 折り紙で♪

折り紙のハンガリー国旗

生徒たちと一緒に折り紙でツルを折り、ハンガリーの国旗を作りました☆ (↑)
今、『フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)の日本語の飾りだな』に飾ってあります。

ツルの数は、赤36羽・白36羽・緑36羽の 全部で108羽。
新学期開始の9月から作り始め、飾り付けまで 約2ヶ月。やっと完成の日の目を見ました。(#^.^#)

折り紙中

ちょっと並びかたがバラついているけれど、そこはご愛嬌。 意外とピシッと整列させて飾るの、難しかったの。
折り紙108枚も使っているから、意外と重量もあるし。(^^ゞ

ちなみに『日本語の飾りだな』は、フニャ高の玄関を入ってすぐの、とっても目立つイイ場所にあります。

日本語のがイイ場所にあるのは、別にフニャ高で日本語が珍重されているからではありません。 フニャ高では 各教科ごとに飾りだなを持っているんだけど、元はといえば日本語には無かったわけ。

日本語棚

5~6年くらい前だったか、
「ワタシも飾りだな欲しいな~。何か飾りたいなぁ~~。」…と、
フニャ高上層部の周りでさえずってみたら、その時にたまたま空いていた飾りだなをもらえることになった。 その飾りだなが、校内でも最も目立ちやすい場所にある飾りだなだった…というわけですのサ。ホホホ。ヾ( `▽)ゞ

今までは、ワタシが折った小さいサイズのツルのハンガリー国旗を飾ってあったんですが、やはり大きいサイズのほうがイイわね。インパクトがあって♪
それに、「生徒が作った」ものだから、さらに良し。めでたしめでたし。♡(#^.^#)♡

 

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秋休み最終日

 


(↑ 秋休み前、生徒達が帰って行くところを激写!)

今日は日曜日で 秋休みの最終日です。
明日から またフニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)での日々が始まります。

秋休み、特別 旅行などはしなかったけど、編み物を習ったりできたので楽しかった。 これでもし 今後、編み物がワタシの趣味にでもなったら、それはそれで 有意義な秋休みだったことになるのでは…と、思う。(^-^)

秋休みは「まずいっぱい寝るんだo(^_^)o」と 思っていた、その目標は達成したし〜〜♪

ともあれ今日までは お休み!
仕事は また明日から頑張ります♪
( ̄▽ ̄)

 

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今日から秋休み♪

 

10月25日

10月25日のフニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)校庭。(↑)
10月はずっと どんよりしたお天気が続いていましたが、この時はほんのわずかに晴れ間が見えた時でした。
黄葉も秋が深まってきた色合いです。

さて、ハンガリーの高校には10月末から11月にかけて一週間ほどの秋休みがあります。
今年の秋休みは、本日 10月29日(土)からで~す♪
\(≧∇≦)/

今回のお休みは、11月06日(日)までの9日間。

そのうちの4日分は、週末の土日休み。
10月31日(月)は、10月15日(土)に出勤して働いた分。
11月1日(火)は、「万聖節」の祝日休み。
…というわけで、純粋に秋休みゆえのお休みは、11月2日(水)、3日(木)、4日(金)の3日間だけですケド。

まぁ、イイ。
一週間まとめて休めるのだから、文句を言うまい。(^^ゞ

まとめて一週間休めると言っても、どこかへ行くような計画は何もありません。 このところ、もうずっと忙しかったから、「秋休み、毎日たっぷり寝るぞぉ~♡ 秋休み中の平均睡眠時間は7時間以上だぁ!!」…くらいの計画しかナイ。(←ワタシには いつものコトだが。)

でも、11月半ばには激務の一週間が待ち構えているので、休める時には休んでおかないと…なのです。(>△<;;)

休み中、ブログは基本モバイルで更新するつもりです。
更新時間がまちまちになるかも。

そんなわけで、まずは休みなのでいっぱい寝るつもりのワタシ。
秋休み中の「続・ハンガリー試行錯誤」、どうぞよろしくお願いします。
m(_ _)m

 

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卒業生と会う。

 

電車内

フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)では、卒業後は5年ごとに同窓会をすることになっています。 でも、それはクラスごとの同窓会なので、そのクラスに深く関わった先生しか参加しない。

だからワタシの場合、卒業してしまった生徒とわざわざ会う機会というものはありません。卒業してしまったら 基本的にはそれっきりになってしまうことも多いんです…が、意外とまた会うこともあるんです。

たとえば、バスで偶然…とか。(^^ゞ

先日も、バスで偶然 昔の生徒と再会。
2年前のフニャ高卒業生で、今は大学生。 

その子がですね、
「今年 大学で、また日本語の勉強始めたんだ~♪」
…と言うんですよ。

その子の場合、とても賢くて成績も良い生徒だったにも関わらず、日本語はそれほど出来なかったんです。…というか、必修科目の学業のほうだけなら 彼にとっては楽勝だったので、「余裕があるから 日本語でもやっておくか」…という感じだったのよね。(^^ゞ
だから、アニメファンでもなければ、日本オタクでもない。

余裕があるから受けてます…みたいな日本語の授業なので、彼は週に1回だけの日本語の授業の時には ちゃんと来て勉強しているんだが、それ以外には全然日本語の勉強なんてしてなかった。(←授業以外に自習しているかどうかは、教える立場から見るとけっこう分かるもんです。)

だからとても頭のいい生徒だったけど、日本語ではお世辞にも優等生とは言えなかった…その彼が大学で再び日本語を始めたなんて!!\(≧∇≦)/

フニャ高時代にワタシの授業へ来ていたのが楽しくなくてトラウマになるようなものだったとしたら、たとえ日本語を勉強できる機会があったとしても もうやろうと思わないだろうと思うんです。

だから彼の場合、大学で日本語に再トライしているということは、フニャ高時代の日本語の授業が悪くない思い出なんだろうな…と。

コレは嬉しい♡(#^.^#)♡

ワタシは 日本語ペラペ~ラにしてあげられなかったけれど、今度の先生は きっと彼を日本語ペラペ~ラに鍛えてくださることでしょう。
頑張れョ~~!!v(^_^)v

 

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不思議

 

不思議1

ある日 フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)職員室に、このようなモノ(↑)が。
左側の丸い駒みたいなものは 固定されておらず、レールの上をコロコロ転がって動くようになっています。

フニャ高の生徒の一人が作ったものだそうです。

不思議2

コレね、不思議なの!
駒みたいなヤツを、レールの右側の方に置いても 勝手に必ず転がって、左側の写真にある位置に停止するようになっているんです。

それが何故不思議なのかというと…
不思議3
この写真(↑)を見るとわかるのですが、レールは左側の方が高い位置にあるんです。

普通、丸いモノは 高いところから低い方へと転がるものでしょう?
でも、コレはなぜか、低いところから高い方へと転がってしまうわけ!!

理系の先生が、
「コレは高いほうに重心があるようになっているから…何チャラカンチャラ…」みたいなことを説明してくれていたけど、ワタシには良く分かりませんでした。(> <;;

ま、とにかくそんなワタシでも
「不思議だな~」…ってコトだけは分かる。(^^ゞ

 

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