フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)を去ることになりましたゆえ、ただいま職場にキープしていた14年分の私物を絶賛処分中!!　( ;∀;)

かつてのワタクシが自作した教材、こんなの(↑)も出てきちゃったヮ～。
( ;∀;)

コレ(↑)は　何かって？
　りす（の絵カード)
　りす（ひらがなカード）
　mókus （「りす」のハンガリー語翻訳カード)
…と、カードが3枚で1セットなの。

最初は単純に生徒らが「mókusの日本語は『りす』」ってことを知るためにカードを見ていくだけなんですが、慣れたらカードを裏返しにして神経衰弱をして遊んだりしてました。

コレ、コピー用紙にプリントアウトしただけのカードなんで、裏が透けてしまうんですケド、裏側にこの写真(↓)の右側にあるような市松模様をプリントしちゃうと、全然透けないの。ヾ( ￣▽)ゞ

3枚合わせないと取れないから、2枚合わせの神経衰弱より　うんとこさ難しくって面白いのよ!!
けっこーコレ、生徒らも楽しんで遊んでたな～～♡
（このカードに含まれてる単語は、がっつり憶えてたしな～。(^ ^;;）

ただ、この3枚合わせ神経衰弱、始めるとわりと時間を食ってしまうのだけは難点だったですね…。(;^ω^)

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ワタクシ、14年間のハンガリー生活を締めくくるべく、私物の整理中。
<(￣^￣)>

しまい込んであったモノの数々が、出てくる出てくる～。(^ ^;;

封筒にお花の絵がグリグリ描かれた(↑)カード(↓)が出てきました。

昔、学年末に生徒たちがくれたカードだ～。
この名前のラインナップ、もう卒業しちゃってから　なんだかんだで4～5年くらい経った子たちが9年生の時のだな。　懐かしいのう…。

このクラスでは、「名前はカタカナ書き」が徹底しなかったらしい…。
教師としての力量不足が露呈!!　( ;∀;)

でもひらがな書きの名前もカワイイじゃ～ん。
ヾ( ￣▽)ゞ

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コンニチハ♡

コウモリの「コウちゃん」(左)と、
ハリネズミの「ハリちゃん」(右)です☆

フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)のワタシのロッカーが出てきました。

こんなのも持っていたんだな、ワタシは!!
…てゆか、こんなのを授業の小道具と称して、教室に持ち込んでいたんだな、ワタシ。
ちょっち恥ずかしい……( ;∀;)

コウちゃんとハリちゃん、ふたりとも指人形タイプというか、グローブタイプというか、とにかく手袋みたいに手にはめることができるので、とっても温かいですョ～♡

この子たちは…日本に持ち帰ることもナイと思うので、フニャ高職員室に置いて去ろうと思ってます。同僚の誰かが持って帰るなり、授業で使うなり…してくれたらイイな？…と、思いつつ。
(^ ^;;

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フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)を去ることになりましたゆえ、ただいま職場にキープしていた14年分の私物を絶賛処分中!!　( ;∀;)

昔々に生徒ウケを狙って手描きイラストで作った自作カードが出てきたヮ!!

動詞カードのイラスト(↑上写真の左側)などは、当時の生徒たちにけっこうウケた憶えが…。<(￣^￣)>
書いてある動詞が、ハンガリー語だってトコロがオリジナル～。(←日本語は別カードに、やはり手書きで作ってあった。)

イラスト描くの、けっこう大変だったけど、よく頑張ってたモノだぜ、かつてのワタシは!!!
自分で自分を褒めちゃるわ!!!( ;∀;)

ま、今なら自分で描かずに在りものの素材とか、ネットで探して使っちゃうだろな。(^ ^;;

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フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)を去ることになりましたゆえ、ただいま私物を絶賛処分中!!　( ;∀;)

ワタシが日本語のクラスでの小道具として使ってきた「子ども銀行」のお金が出てきました。(↑)
もしもコレが本物のお金だったらワタシ、すっごい大金持ち!!ってヤツですよ。(^ ^;;

でも、ま、わざわざ日本へ持ち帰るほどの価値もナイな、コレは……。
( ;∀;)

フニャ高に日本語教員の同僚が居たら、喜んでお譲りするんだけどなぁ…。フニャ高ではワタシが一人で日本語をやってきたので、フニャ高同僚には日本語の先生は居ないもんなぁ。
英語・ドイツ語の同僚はたくさん居るけど、日本の子ども銀行のお金は必要ナイよね。

やっぱ、捨てるしかないかな、コレは…。
(´;ω;｀)

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