フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)の玄関ホールにある我らが日本語クラスの飾り棚。(↑)
この飾り棚、毎年11月に行われるフニャ高のオープンスクールに合わせてリニューアルしているので、2019年の秋に手を加えて今現在はこのような状態です。(↑)
『来年(2020年)は東京オリンピックの年!!』
…とゆーことで、すっごくイイのが出来た☆と自画自賛していたのが懐かしい…。( ;∀;)
飾り付けの時(↓)には、今の休校状態など 夢にも思わなかったですが…。(´;ω;｀)
でも、東京オリンピック、延期になっちゃいましたよね～。
TOKYO・２０２０の部分がぁ……(´;ω;｀)
「2020」を、「2021」に直すべきなのかどうか、ただいま考え中です。
…てゆか、コロナウィルスのために休校・自宅学習が続いている現状では、修正したところで見る人もいないんだから、必要ナイか…。( ;∀;)
(↑ 昨年の春、生徒と行った園芸・造園の専門高校の日本庭園には⛩があったョ。)
海外では自分の命の次に大切と言われているパスポート。 そのパスポートの期限切れが近づいているもんで、先日ワタシ、在ハンガリー日本国大使館領事部に電話をかけました。
その時に、電話応対をしてくれた方がですね、ものすごく日本語が流暢だったんですよぉ～～～!!!
日本大使館なんだから、電話の相手は日本人だったんだろうって？
いやいや、アレは日本語のネイティブではなかった!!
あの人、発音完璧だったなぁ～。 だから最初は分からなかったです!!
でも、しばらく話しているうちに、日本語学習者にありがちな言い回しの違和感みたいなものがチラッと出てきたのよね～。 だからあれは日本人ではなかったと断言できる。
実際のところ、日本語は日本人だけのものではなくて、日本語を流暢に話すことができる非・日本語ネイティブって、けっこう居るものです。
ヨーロッパには、現地人の日本語教師もいっぱい居るしね。
で、そういった日本語を外国語として学習したのにも関わらず、やたらと日本語が流暢な人を見つけると、ワタシは
「どうやって日本語勉強したの？ どんな練習した？ 難しかったのはどんなところ？ 読み書きのほうはどう？(←なかには話すのは得意だけど、書くのは苦手という人もいるから。) 『きゃりーぱみゅぱみゅ』って３回続けて言える？」
…と、このような質問をしたくてたまらなくなるのですじゃ。
職業病的悪い癖だと思っております…。( ;∀;)
(↑ 割合としては書かされることを嫌う生徒が多いが、書くのがイヤでない生徒は放っておいても書きたがる一例。言われてもいないのに濁音まで書いてる。)
2020年が明けました。
改めまして、みなさま
明けましておめでとうございます。
今年もどうぞよろしくお願いいたしま～す。
m(_ _)m
さて、ハンガリー語での新年のあいさつ言葉は
Boldog Új Évet Kívánok!
各単語の頭文字をとり、略して BÚÉK!
新年明けの授業で、
日本語で新年のあいさつは
「あけましておめでとうございます。」
…と、教える。ここまでは良し。(^ ^;;
それに加えて、
「BÚÉK!みたいに略すと「あけおめ」だよ。」
…と教えてしまうと、もう生徒は「あけおめ」しか言わなくなるのです。( ;∀;)
「あけましておめでとうございます」と、しっかり言えるようになって欲しいと思うワタシとしては、「あけおめ」も教えるかどうか、悩むところじゃ。 でも略語ってものは、便利だしなぁ。
個人的に、日本語学習者に「パーソナルコンピューター」という語彙はあえて必要ナイかもしれないケド、「パソコン」っていう語彙は必要だと思うし？
でも近頃の生徒は、けっこうアニメとかで言葉を自習しているから、教えなくっても「あけおめ」って知ってるかもしれないケド～～？ (^ ^;;
今年もクリスマス休暇に入る前の9年生の授業で、『となりのトトロ』
しかも、9年生のクラスは２つあるため、連日で2回!!
(^ ^;;
教師としての独断と偏見により、
「まがりなりにも日本語を勉強していると言うのなら、『となりのトトロ
ヾ( ￣▽)ゞ
こうして毎年 生徒に『となりのトトロ
それでもサツキが猫バスに乗って田畑や森を駆け抜けるシーンとかを観るとワクワクしちゃうんだよねぇ～～♪(#^.^#)♪
しみじみと傑作だわ、『となりのトトロ
ワタシのフニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)での日本語の授業は、生徒たちが席についてワタシの講義を聞いている…という時間帯もありますけど、いわゆる『活動』の時間帯が多いかな…と思います。
生徒たちが大好きな「かるた」とかね～。「授業活動」の一例ですよね。
ウチの生徒の場合、
「時間ナイからダメです!!」っつっても、かるたをやりたがるくらいなので、勉強というよりも、ほぼ遊び…だけどね。(^ ^;;
そんな「かるた遊び」をしているような授業でも、ワタシ、毎時間「教案」を作って臨んでおります。 …てゆか、教案ナシでは怖くて授業に臨めないっス!( ;∀;)
で、毎年の年度初めに授業の教案を書くためのノートを買います。
今年も８月末にTESCOで教案用のノート(↓)、買いました。
このノートが、お値段お安めで良かったんですけどね、リング部分と、裏表紙の素材があまりよろしくなかったみたいなの。(↓)
使用し始めて３か月目にして、もう壊れてきちゃった。(↓)
毎日使うノートだから酷使はしているけれど、分解しちゃったら困るョ～～。
どうしましょ…。”(-”-)”
