新かるた、物色中(^ ^)

 

かるた

5月半ばとなり、学年末まであと一ヶ月のハンガリーからコンニチハ。
フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)の今年の最後の授業日は、6月15日(木)でございます。

今年の9年生はカルタ遊びが大好き。
ひらがな学習用にハンガリーで開発された「ひらがな絵カード」(↑ 上写真、手前側にあるヤツ)は、彼らにはもう易しすぎる。
「ぐりとぐらかるた」も大好きだけど、「小倉百人一首」にも果敢に挑戦している…という頼もしさ♪v(^ ^)v

ぐりとぐらかるた

来年度の新・9年生たちも、今の9年生たちと同様にカルタが大好きになることを期待して、新しいかるたをネットで探すワタシなのであります。 
(それ以前に、必須科目ではない日本語クラスとしては 新9年生の確保できるかどうかが先に問題となるのだが…)

 

ワタシが個人的に気になるのはコレ。(↓)

わにわにのかるた (あそびのこばこ)

しかし、五味太郎さんのカルタも 教育的に良さそうだ。(↓)
あいうえおかるた (ことばのえほん)

カルタではないケド、五味さんのではコレ(↓)も面白そう…。
五味太郎 しりとりぐるぐるカード(どうぶつ) ([バラエティ])

しりとりカードか…生徒も喜びそうな気がするなぁ…。

あと、気になったのがコレ。(↓)
五味太郎 みちのカード ([バラエティ])

コレ(↑)って、日本語の授業で『道順を聞く、説明する』のタスクあたりで役に立つんじゃないかなぁ? どうかしら~???

現物を見て確かめられればイイんだけどねぇ…。(>_<)

 

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『黒執事』でした。(^^ゞ

 

長音の練習中

フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)のワタシの日本語の生徒たちは、アニメ・ファンが多いです。

今どきの高校生は、インターネットを日常的に使って育ってきた世代なので、アニメに限らず、日本のことを色々とネットで調べたりして、こちらが教える前から色々な日本のことを よく知っていたりする。

たとえば、今年度 入ってきた9年生たちは、『ヘタリア』のファンが多いので、国の名前(主にヨーロッパの国々)なんかは ワタシが教えたり、練習したりを始める前からバンバン言えちゃう。

はっきり言って、『ヘタリア』のおかげで ワタシ、教えるのをさせてもらってるヮ~♡
『ヘタリア』、ワタシの授業の予習用課題図書にしたいくらいだわ。(^^ゞ

 

生徒が何処からか仕入れてきた日本語の意味を質問されることも多いです。

先日 質問された単語は「坊ちゃん」

「あぁ~、それは日本の有名な文学作品のタイトルだね!!」
…と、夏目漱石の『坊ちゃん』を連想したワタクシ。

でも、その子が「坊ちゃん」という単語を仕入れてきたのは、漱石ではありませんでした。 

情報源は『黒執事』(←主に女生徒たちに人気のアニメ)だった…!

生徒たちから 色々と日本のことを勉強させてもらっている今日この頃…。(^^ゞ

 

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5年


 

トラちゃん

ワタシの旅の友は このブログで お馴染みの「クマのシャインくん」ですが、フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)での授業のお供は「トラちゃん」(↑)です。

上の写真(↑)で トラちゃんが抱いているのはコレ(↓)
お手製カード

今年 卒業する生徒(13年Cクラスの生徒)がくれた お手製のカード☆

ウラにはそのクラスから ワタシの日本語クラスに通った生徒6人のサイン入り。(↓)
サイン

フニャ高の日本語クラスは 放課後のクラブ活動と同じ扱いなので、通ってくるのは本人自ら希望した生徒のみ。 ワタシが直接関わる生徒は、学校全体の極ごく一部です。

学年度初めに登録したら、その学年の間は きちんと日本語クラスにも通うのが決まりですが、翌年にも通うかどうかは 本人次第。 日本語がイヤになったら 次の年には やめてもイイ。

日本語は成績がつく科目の対象外なので、卒業できるかどうかには関係ありません。 受験にも関係ない。 フニャ高の「日本語」は 日本の学校でいうと受験科目以外の「体育」とか「音楽」とか、または「道徳」…みたいな?

だからフニャ高の日本語クラスに通ってくるのは、9年生・10年生までの下級生がほとんど。 卒業や大学受験が視野に入ってくる11年生以上まで続けてくれる生徒はです。(>_<)

そんな現状下で、9年生に入学当初から 13年生で卒業するまで5年、ワタシの日本語クラスに通い続けた 二人のキラ星たち☆☆(↓)
キラ星
すっかりキレイな娘さんたちになっちゃってぇ~♡(#^.^#)♡

今年度初めの履修登録上は、13年生まで3人残っていたんだけどサ~、もう一人の男子生徒は頭のイイ生徒でしてねぇ。 で、物理の上級卒業試験を受けると言って、物理の補習クラス(日本語の授業時間と同時刻だった)を受けるため 日本語には来られなくなっちゃった。(>_<) 

上写真(↑)の女子2人、5年もよくぞ通い続けてくれました!!
奇蹟よ、奇蹟!! 後光がさしているようだヮ!!!
(実際 後光がさしているような気が…???)

ワタシ、フニャ高に勤め始めて もうすぐ8年になるんですけど、5年続けてくれた生徒は この二人が最初なんですよね。
過去に卒業するまで通い続けてくれた生徒もいたんだけど、彼らは4年で卒業するクラスの生徒だったりしたので、これまで私のクラスに通った生徒の最長年数は4年だったの。 5年続いたのは彼女達だけ!!

この子たちが卒業しちゃって 寂しくなるなぁ…(;_;)

 

写真の2人と同クラスから
日本語クラスへ来てくれた全6名の内訳。
日本語に興味を失ってやめた生徒1名。ひらがなで挫折してやめた生徒1名。
フニャ高の成績優秀者で、日本語で遊ぶよりも勉学に勤しむことを選んだ生徒1名。
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そして、本文中にも登場した物理の上級試験を受ける生徒。
最後まで残ったワタシの2人のキラ星たち。 以上。