2022年の5月が終わろうとしています。
フニャ高(←ワタシの元・勤め先の高校の仮の校名)にいたころのワタシが、5月末の今頃していたことといえば、学年末準備!

6月に入ってしまったらもう2週間しかないから、1グループ当たりの日本語の授業が週1のフニャ高では、残り時間数が2回ずつですもん。もう終わりも間近です〜。

課外活動扱いのフニャ高日本語クラスはユルユルなんで、学年末のプログラムはアニメ鑑賞と決まっていました。

9年生の学年末のアニメは、いつも『耳をすませば』でした
耳をすませば

『耳をすませば』のメインキャラクターたちは中学3年生。フニャ高9年生の年齢が、ちょうど日本の中学3年生にあたるため、同年代の日本の子どもがでてくるアニメを観ようという…我ながら実に教育的なチョイス!!
ヾ( ￣▽)ゞ

上級生のクラスでは、ワタシの手持ちのジブリアニメの中から生徒らの多数決でチョイスしたのを観ていました。

もう学年末のアニメを選ぶ時期になっちゃったなんて、信じられない〜。
フニャ高を辞めてから、もう1学年が終わりに近づいているのねぇ〜〜。
(；∀；)

 
ヨーロッパランキング

フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)の9年D組生徒に課される歴史の課題提出。(←学年末の恒例)

これと同様の課題が日本の高校で出されていたら、やはり「サムライもの」の提出物(←鎧兜や日本刀、または天守閣の模型とか？)が多く出てきたりするのかな？…とか思ったりしながら眺めるのも　また楽し。(*^_^*)
（エジプト関連(←ピラミッドとか)は日本の高校生にも人気のテーマになりそうだなぁ…、とか。）

フニャ高の場合、「サムライもの」は出てきたことナイけど、「中世騎士もの」は毎年　何かが出てきます。

今年出てきたのはコレ(↑)、「中世騎士の馬上試合の模型」。

コレね、騎士が「レゴみたいなヤツ」(←ひょっとすると「レゴそのもの」かもしれない。「レゴ」って色んなのがあるから…)なので、
「あ、手抜きじゃん!!」
…って思ったんだよ、ワタシは。(^ ^;;

でも上の方から「鳥の目」で眺めた場合は手抜きに見えたんだが、近づいて「虫の目」で見てみたら　ちょっと印象が違ったんでした。(↓)

どう？
何か、意外なほどの臨場感があると思いません!?

「手抜き」とか思っちゃって、ゴメンネ!!!…だったのでした。(^ ^;;

フニャ高(←ワタシの勤め先の高校の仮の校名)の9年D組生徒に課される歴史の課題提出。（学年末恒例!)

「コイン」　「メダル」の類(↓)(↑)も毎年提出されてくる人気のテーマです。

ところでコレ(↓)、何だか分かる？

何かコレは、「コインを鋳造する道具」…らしいですよ!!

この(↑)丸い印のついているところに金属を流し込んでコインを作る…ってことなんだろうけど、まっ平らですし。(^ ^;;
鋳造できないじゃん…。

………立派な木を使っていて、作りもしっかりしているだけに、「惜しい!!!」感が否めない……。(>_<)

コインそのものではなく、その鋳造機を作ったところはテーマの選び方として新しかったんだけどなぁ…。(^ ^;;